CAJ | 학술논문

数学是进行逻辑推理的思维科学，具有高度的抽象性、严密的逻辑性、内涵的辩证性等特点。学生解题时稍有不慎，便会差之毫厘，谬以千里。为此，我们在多年教学经验的基础上研究了中学数学易错点解题策略的六个教学环节：题组呈现；易错预设；自主探讨；反思总结；强化训练；综合反馈。通过这些环节的实施，有效突破易错点。使老师的教与学生的学在这个过程中达到最优结合。
수학시진행라집추리적사유과학，구유고도적추상성、엄밀적라집성、내함적변증성등특점。학생해제시초유불신，편회차지호전，류이천리。위차，아문재다년교학경험적기출상연구료중학수학역착점해제책략적륙개교학배절：제조정현；역착예설；자주탐토；반사총결；강화훈련；종합반궤。통과저사배절적실시，유효돌파역착점。사로사적교여학생적학재저개과정중체도최우결합。