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BUSINESS
2015年
6期
273
,共1页
工程材料及热加工%工艺课程%行动导向教学法
工程材料及熱加工%工藝課程%行動導嚮教學法
공정재료급열가공%공예과정%행동도향교학법
当前工程材料及热加工工艺课程的教学效果不是很理想,因此教师应当根据当前的教学现状以及学生的学习情况,采用行动导向这种较为新型的教学方法,营造出更加利于学生学习这门课程的学习环境、对教材内容进行合理编排、积极改进和完善当前的学习教材,同时积极发挥学生的主体作用,更好地提升课堂效果.
噹前工程材料及熱加工工藝課程的教學效果不是很理想,因此教師應噹根據噹前的教學現狀以及學生的學習情況,採用行動導嚮這種較為新型的教學方法,營造齣更加利于學生學習這門課程的學習環境、對教材內容進行閤理編排、積極改進和完善噹前的學習教材,同時積極髮揮學生的主體作用,更好地提升課堂效果.
당전공정재료급열가공공예과정적교학효과불시흔이상,인차교사응당근거당전적교학현상이급학생적학습정황,채용행동도향저충교위신형적교학방법,영조출경가리우학생학습저문과정적학습배경、대교재내용진행합리편배、적겁개진화완선당전적학습교재,동시적겁발휘학생적주체작용,경호지제승과당효과.
