文理导航（上旬）
文理導航（上旬）
문리도항（상순）
Wenli Daohang
2015年
3期
72-72,73
,共2页
以生为本%进入状态%巧设引思%参与课堂%教给方法%融洽关系
以生為本%進入狀態%巧設引思%參與課堂%教給方法%融洽關繫
이생위본%진입상태%교설인사%삼여과당%교급방법%융흡관계
如何把先进生本教育理念和我们的课堂实践结合起来呢？本文结合自己的初中地理课堂作了有益的探索和思考。本文认为，构建富有生命活力的初中地理课堂，首先要让学生进入课堂学习状态，然后要通过巧设引思引发学生的思维，其次要通过教师的教学手段引导学生参与课堂学习，再次要教给学生科学的学习方法，最后要有融洽的师生关系。本文对于提升初中地理课堂教学效率，构建充满生命活力的地理课堂有一定的启发和指导意义。
如何把先進生本教育理唸和我們的課堂實踐結閤起來呢？本文結閤自己的初中地理課堂作瞭有益的探索和思攷。本文認為，構建富有生命活力的初中地理課堂，首先要讓學生進入課堂學習狀態，然後要通過巧設引思引髮學生的思維，其次要通過教師的教學手段引導學生參與課堂學習，再次要教給學生科學的學習方法，最後要有融洽的師生關繫。本文對于提升初中地理課堂教學效率，構建充滿生命活力的地理課堂有一定的啟髮和指導意義。
여하파선진생본교육이념화아문적과당실천결합기래니？본문결합자기적초중지리과당작료유익적탐색화사고。본문인위，구건부유생명활력적초중지리과당，수선요양학생진입과당학습상태，연후요통과교설인사인발학생적사유，기차요통과교사적교학수단인도학생삼여과당학습，재차요교급학생과학적학습방법，최후요유융흡적사생관계。본문대우제승초중지리과당교학효솔，구건충만생명활력적지리과당유일정적계발화지도의의。
