CAJ | 학술논문

英语口语能力是英语教学评价的重要组成部分之一，然而，在许多学校，尤其是农村初中学校，学生的英语口语水平不尽如人意。以一节初中英语口语课为例，提出在口语教学活动中，可以运用情境创设、示范—模仿、引导探究、合作学习、课堂激励等教学策略让英语口语课灵动起来，继而激发学生开口说英语的兴趣，最终达到提高口语交际能力的目标。
영어구어능력시영어교학평개적중요조성부분지일，연이，재허다학교，우기시농촌초중학교，학생적영어구어수평불진여인의。이일절초중영어구어과위례，제출재구어교학활동중，가이운용정경창설、시범—모방、인도탐구、합작학습、과당격려등교학책략양영어구어과령동기래，계이격발학생개구설영어적흥취，최종체도제고구어교제능력적목표。