CAJ | 학술논문

高考诗歌鉴赏在某种程度上已经形成了相对固定而有效的答题套路和答题模式，学生在理解诗歌的基础上，可以依据这些模式进行有步骤地作答。然而，在作答的最后一个环节，学生往往侧重于回答诗人的思想感情，而忽视了表达效果这一环节的作答。就学生回答诗歌表达效果这一环节时所产生的无从下手，忽略回答和文不对题现象进行了探究，旨在指导学生如何作答此类问题，以期能使学生能更加思路清晰，有针对性地解答诗歌鉴赏题。
고고시가감상재모충정도상이경형성료상대고정이유효적답제투로화답제모식，학생재리해시가적기출상，가이의거저사모식진행유보취지작답。연이，재작답적최후일개배절，학생왕왕측중우회답시인적사상감정，이홀시료표체효과저일배절적작답。취학생회답시가표체효과저일배절시소산생적무종하수，홀략회답화문불대제현상진행료탐구，지재지도학생여하작답차류문제，이기능사학생능경가사로청석，유침대성지해답시가감상제。