读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
19期
433-433
,共1页
开放性%差异性%趣味性%生活化
開放性%差異性%趣味性%生活化
개방성%차이성%취미성%생활화
早在三千多年前孔子就有“学而时习之”的精辟论说。孔子告诉我们学习知识必须及时巩固消化。那么如何巩固消化，教师布置学生做作业就是最好的形式。随着课程改革，广大教师注重了课堂教学的创新，形式多样的教学着实让人耳目一新。然而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视。本文结合作者多年的教学经验，阐述了小学数学设计作业的必要性，并且结合实例具体说明了设计作业的方式方法。
早在三韆多年前孔子就有“學而時習之”的精闢論說。孔子告訴我們學習知識必鬚及時鞏固消化。那麽如何鞏固消化，教師佈置學生做作業就是最好的形式。隨著課程改革，廣大教師註重瞭課堂教學的創新，形式多樣的教學著實讓人耳目一新。然而作為教學環節之一的作業設計卻往往被我們所忽視。本文結閤作者多年的教學經驗，闡述瞭小學數學設計作業的必要性，併且結閤實例具體說明瞭設計作業的方式方法。
조재삼천다년전공자취유“학이시습지”적정벽논설。공자고소아문학습지식필수급시공고소화。나요여하공고소화，교사포치학생주작업취시최호적형식。수착과정개혁，엄대교사주중료과당교학적창신，형식다양적교학착실양인이목일신。연이작위교학배절지일적작업설계각왕왕피아문소홀시。본문결합작자다년적교학경험，천술료소학수학설계작업적필요성，병차결합실례구체설명료설계작업적방식방법。
