CAJ | 학술논문

目的：探讨高职高专护生对高仿真模拟教学法的认知程度。方法自制调查问卷，向某高校2013级、2014级护理专业在校生发放调查问卷并进行分析。结果无论是大一学生还是大二学生，都对课堂创新及教师教学方法创新表现出浓厚兴趣，而且也都期待实行高仿真模拟教学，并愿意扮演相应角色。开展角色扮演时，大一学生愿意扮演医生和护士，而大二学生则更愿意扮演护士角色。结论大部分护生对高仿真模拟教学法表现出浓厚的兴趣并且愿意参与其中，应在护生入学之初就加强其对护士职业认知教育。
목적：탐토고직고전호생대고방진모의교학법적인지정도。방법자제조사문권，향모고교2013급、2014급호리전업재교생발방조사문권병진행분석。결과무론시대일학생환시대이학생，도대과당창신급교사교학방법창신표현출농후흥취，이차야도기대실행고방진모의교학，병원의분연상응각색。개전각색분연시，대일학생원의분연의생화호사，이대이학생칙경원의분연호사각색。결론대부분호생대고방진모의교학법표현출농후적흥취병차원의삼여기중，응재호생입학지초취가강기대호사직업인지교육。