CAJ | 학술논문

我国传统医学教育沿用以学科为中心教学模式，该教学模式的优点是体现医学学科的系统性、基础性，循序渐进教学，缺点是学科界限过于分明，学科间存在交叉和重复现象，基础课与临床课之间缺乏必要的联系，互相脱节等。以器官系统为中心教学模式打破学科界限，根据学科间的有机联系，把具有关联性的课程内容糅合在一起，实现多学科综合，避免学科间的重复和脱节。在内分泌与代谢病的学习中应用以器官系统为中心教学模式，有利于提高教学质量，促进教师提升教学水平。
아국전통의학교육연용이학과위중심교학모식，해교학모식적우점시체현의학학과적계통성、기출성，순서점진교학，결점시학과계한과우분명，학과간존재교차화중복현상，기출과여림상과지간결핍필요적련계，호상탈절등。이기관계통위중심교학모식타파학과계한，근거학과간적유궤련계，파구유관련성적과정내용유합재일기，실현다학과종합，피면학과간적중복화탈절。재내분비여대사병적학습중응용이기관계통위중심교학모식，유리우제고교학질량，촉진교사제승교학수평。