教育
教育
교육
Education
2015年
11期
34-35
,共2页
“问题是数学的心脏”,数学知识、思维、方法、观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的。微项目就是指在一定的数学学习范围或主题内,围绕一定的目标,按照一定的逻辑结构,精心设计的一组问题。使用微项目进行数学教学,实质上是通过问题驱动,层层设疑,并将问题转化为任务,从而引导学生带着问题(任务)进行积极的自主学习,由表及里,由浅入深地自我建构知识的过程。
“問題是數學的心髒”,數學知識、思維、方法、觀唸都是在解決數學問題的過程中形成和髮展起來的。微項目就是指在一定的數學學習範圍或主題內,圍繞一定的目標,按照一定的邏輯結構,精心設計的一組問題。使用微項目進行數學教學,實質上是通過問題驅動,層層設疑,併將問題轉化為任務,從而引導學生帶著問題(任務)進行積極的自主學習,由錶及裏,由淺入深地自我建構知識的過程。
“문제시수학적심장”,수학지식、사유、방법、관념도시재해결수학문제적과정중형성화발전기래적。미항목취시지재일정적수학학습범위혹주제내,위요일정적목표,안조일정적라집결구,정심설계적일조문제。사용미항목진행수학교학,실질상시통과문제구동,층층설의,병장문제전화위임무,종이인도학생대착문제(임무)진행적겁적자주학습,유표급리,유천입심지자아건구지식적과정。