科普童话·新课堂（上）
科普童話·新課堂（上）
과보동화·신과당（상）
KEPU TONGHUA
2015年
1期
16-16
,共1页
数学语言%教学%强化
數學語言%教學%彊化
수학어언%교학%강화
在数学教学中，数学知识的传授、学生掌握知识的反馈、教师与学生之间互动交流都离不开数学语言。所以，教师在数学教学中应加强语言，通过传授、示范、强化训练等途径，使学生逐步掌握数学语言。
在數學教學中，數學知識的傳授、學生掌握知識的反饋、教師與學生之間互動交流都離不開數學語言。所以，教師在數學教學中應加彊語言，通過傳授、示範、彊化訓練等途徑，使學生逐步掌握數學語言。
재수학교학중，수학지식적전수、학생장악지식적반궤、교사여학생지간호동교류도리불개수학어언。소이，교사재수학교학중응가강어언，통과전수、시범、강화훈련등도경，사학생축보장악수학어언。
