读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
19期
54-55
,共2页
路径依赖理论%教师职业倦怠%组织因素
路徑依賴理論%教師職業倦怠%組織因素
로경의뢰이론%교사직업권태%조직인소
高校教师职业倦怠现状已成为一个社会问题，表现为：工作热情减退、教师人格解体以及教师的低成就感。从路径依赖理论角度解析，高校教师职业倦怠原因可分为个人因素和组织因素。以个人而言，教师对自身期望过于理想化和个人责任感过强；从组织而言，可概括为高校传统教育文化观念影响、高校考核方式和激励作用不当与高校管理体制影响。经过对高校教师职业倦怠原因的具体分析，从而进一步提出了改善高校教师职业倦怠的针对性对策。
高校教師職業倦怠現狀已成為一箇社會問題，錶現為：工作熱情減退、教師人格解體以及教師的低成就感。從路徑依賴理論角度解析，高校教師職業倦怠原因可分為箇人因素和組織因素。以箇人而言，教師對自身期望過于理想化和箇人責任感過彊；從組織而言，可概括為高校傳統教育文化觀唸影響、高校攷覈方式和激勵作用不噹與高校管理體製影響。經過對高校教師職業倦怠原因的具體分析，從而進一步提齣瞭改善高校教師職業倦怠的針對性對策。
고교교사직업권태현상이성위일개사회문제，표현위：공작열정감퇴、교사인격해체이급교사적저성취감。종로경의뢰이론각도해석，고교교사직업권태원인가분위개인인소화조직인소。이개인이언，교사대자신기망과우이상화화개인책임감과강；종조직이언，가개괄위고교전통교육문화관념영향、고교고핵방식화격려작용불당여고교관리체제영향。경과대고교교사직업권태원인적구체분석，종이진일보제출료개선고교교사직업권태적침대성대책。
