新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
3期
30-30,31
,共2页
问题设计%自主学习%探索
問題設計%自主學習%探索
문제설계%자주학습%탐색
新课程改革下“问题设计”教学备受关注，已经成为最为“抢眼”的方式之一。这种方式的好处颇多，其中最大的受益者当然是学生，能够提升学生的自主学习能力、探索学习能力，还有思维的养成，使课堂教学成为实施课改的途径。
新課程改革下“問題設計”教學備受關註，已經成為最為“搶眼”的方式之一。這種方式的好處頗多，其中最大的受益者噹然是學生，能夠提升學生的自主學習能力、探索學習能力，還有思維的養成，使課堂教學成為實施課改的途徑。
신과정개혁하“문제설계”교학비수관주，이경성위최위“창안”적방식지일。저충방식적호처파다，기중최대적수익자당연시학생，능구제승학생적자주학습능력、탐색학습능력，환유사유적양성，사과당교학성위실시과개적도경。
