CAJ | 학술논문

本研究从体感技术、Leap Motion体感控制器、交互式数字电视节目三个部分进行文献综述，发现主流的体感交互技术具有硬件限制和交互式数字电视节目缺乏适合的技术支持的问题，提出Leap Motion体感技术与交互式数字电视节目相结合提高学习者学习兴趣和相关能力的研究假设，采用Leap Motion体感交互装置作为支撑，以人机交互理论为基础，从用户因素、硬件因素、软件因素三个方面入手，进行交互式数字电视节目的设计、开发，以《电视摄像构图》交互式数字电视节目为研究个案，应用于华南师范大学教育信息技术学院新闻传播专业“电视教材编导与制作”的教学过程，以在校大学生为研究对象，使用Leap Motion体感技术可以提高学生的学习质量、学习兴趣、自主学习能力和参与创作能力。通过前后测测验卷验证学习质量、单向量表验证学习兴趣、双向量表验证自主学习能力和参与创作能力，经过t检验和F检验数据分析，验证了本研究的研究假设。
본연구종체감기술、Leap Motion체감공제기、교호식수자전시절목삼개부분진행문헌종술，발현주류적체감교호기술구유경건한제화교호식수자전시절목결핍괄합적기술지지적문제，제출Leap Motion체감기술여교호식수자전시절목상결합제고학습자학습흥취화상관능력적연구가설，채용Leap Motion체감교호장치작위지탱，이인궤교호이론위기출，종용호인소、경건인소、연건인소삼개방면입수，진행교호식수자전시절목적설계、개발，이《전시섭상구도》교호식수자전시절목위연구개안，응용우화남사범대학교육신식기술학원신문전파전업“전시교재편도여제작”적교학과정，이재교대학생위연구대상，사용Leap Motion체감기술가이제고학생적학습질량、학습흥취、자주학습능력화삼여창작능력。통과전후측측험권험증학습질량、단향량표험증학습흥취、쌍향량표험증자주학습능력화삼여창작능력，경과t검험화F검험수거분석，험증료본연구적연구가설。