新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
3期
16-17
,共2页
刘英凤%韦豪%曾锦标
劉英鳳%韋豪%曾錦標
류영봉%위호%증금표
课堂教学唤醒%中职艺术生学业%自我概念%实验研究
課堂教學喚醒%中職藝術生學業%自我概唸%實驗研究
과당교학환성%중직예술생학업%자아개념%실험연구
实验干预结果表明，采用具有课堂针对性、符合学生特点与需求的团体、个体心理辅导，注重文化课程系统的教学渗透，能显著地提高中职学校学业不良艺术生的自我概念的整体水平和自我概念不同维度的水平。
實驗榦預結果錶明，採用具有課堂針對性、符閤學生特點與需求的糰體、箇體心理輔導，註重文化課程繫統的教學滲透，能顯著地提高中職學校學業不良藝術生的自我概唸的整體水平和自我概唸不同維度的水平。
실험간예결과표명，채용구유과당침대성、부합학생특점여수구적단체、개체심리보도，주중문화과정계통적교학삼투，능현저지제고중직학교학업불량예술생적자아개념적정체수평화자아개념불동유도적수평。
