比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
COMPARATIVE EDUCATION REVIEW
2015年
6期
102-107
,共6页
加拿大%校企合作%现代学徒制
加拿大%校企閤作%現代學徒製
가나대%교기합작%현대학도제
在扬弃与革新欧洲学徒制基础上,加拿大的现代学徒制建构了有效的职业教育校企合作模式.在其实施过程中,加拿大针对学校、企业及社会之间的合作问题,采取了一系列的改革措施,包括拓宽行业路径,改进培养模式,完善运行体制,加强经费保障等,在理顺责权关系、激励企业参与、促进项目开发、提高人才培养质量等方面积累了成功的经验,为我国职业教育开展校企合作提供了借鉴.
在颺棄與革新歐洲學徒製基礎上,加拿大的現代學徒製建構瞭有效的職業教育校企閤作模式.在其實施過程中,加拿大針對學校、企業及社會之間的閤作問題,採取瞭一繫列的改革措施,包括拓寬行業路徑,改進培養模式,完善運行體製,加彊經費保障等,在理順責權關繫、激勵企業參與、促進項目開髮、提高人纔培養質量等方麵積纍瞭成功的經驗,為我國職業教育開展校企閤作提供瞭藉鑒.
재양기여혁신구주학도제기출상,가나대적현대학도제건구료유효적직업교육교기합작모식.재기실시과정중,가나대침대학교、기업급사회지간적합작문제,채취료일계렬적개혁조시,포괄탁관행업로경,개진배양모식,완선운행체제,가강경비보장등,재리순책권관계、격려기업삼여、촉진항목개발、제고인재배양질량등방면적루료성공적경험,위아국직업교육개전교기합작제공료차감.
