CAJ | 학술논문

语文教学是培养学生语文素养、审美能力的课程。因此，这就要求语文教学应是开放的、富有激情和创造力的。教师需引导学生在交际中、活动中、情境中学习语文，激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲，让学生能够主动参与、主动求知求真，使学生建立自信和成就感。同时，语文学习也是学生的心灵净化过程，作为教师应努力创设情境，激活学生的思维，开展高效的语文课堂教学。
어문교학시배양학생어문소양、심미능력적과정。인차，저취요구어문교학응시개방적、부유격정화창조력적。교사수인도학생재교제중、활동중、정경중학습어문，격기학생적표현욕、강화욕、표연욕、특장전시욕，양학생능구주동삼여、주동구지구진，사학생건립자신화성취감。동시，어문학습야시학생적심령정화과정，작위교사응노력창설정경，격활학생적사유，개전고효적어문과당교학。