新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
3期
121-121
,共1页
大历史观%有效教学%运用
大歷史觀%有效教學%運用
대역사관%유효교학%운용
“大历史观”，即主张用宏观的眼光去看待历史发展的轨迹。从历史的纵横总体联系上把握微观的历史研究对象，注重历史的结构性变动和长期发展趋势。在历史教学中，“大历史观”是通过教学视角的优化选择和围绕该视角把课本的章节内容重新梳理，在教与学的互动中逐渐形成的一种认识历史的史观与史识，从而实现有效教学。
“大歷史觀”，即主張用宏觀的眼光去看待歷史髮展的軌跡。從歷史的縱橫總體聯繫上把握微觀的歷史研究對象，註重歷史的結構性變動和長期髮展趨勢。在歷史教學中，“大歷史觀”是通過教學視角的優化選擇和圍繞該視角把課本的章節內容重新梳理，在教與學的互動中逐漸形成的一種認識歷史的史觀與史識，從而實現有效教學。
“대역사관”，즉주장용굉관적안광거간대역사발전적궤적。종역사적종횡총체련계상파악미관적역사연구대상，주중역사적결구성변동화장기발전추세。재역사교학중，“대역사관”시통과교학시각적우화선택화위요해시각파과본적장절내용중신소리，재교여학적호동중축점형성적일충인식역사적사관여사식，종이실현유효교학。
