新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
3期
121-121
,共1页
和谐课堂氛围%教学能力%实践
和諧課堂氛圍%教學能力%實踐
화해과당분위%교학능력%실천
在过去舞蹈教学中，教师单纯地教，学生被动地学，彼此之间缺乏可行的交互和沟通，教学方式生硬、机械，教学效率低下，因此产生了沉闷、乏味的课堂氛围，严重影响着学生对舞蹈艺术的良好体验，不利于和谐的师生关系的形成。轻松和谐的舞蹈课堂，需要双方共同努力建设。
在過去舞蹈教學中，教師單純地教，學生被動地學，彼此之間缺乏可行的交互和溝通，教學方式生硬、機械，教學效率低下，因此產生瞭沉悶、乏味的課堂氛圍，嚴重影響著學生對舞蹈藝術的良好體驗，不利于和諧的師生關繫的形成。輕鬆和諧的舞蹈課堂，需要雙方共同努力建設。
재과거무도교학중，교사단순지교，학생피동지학，피차지간결핍가행적교호화구통，교학방식생경、궤계，교학효솔저하，인차산생료침민、핍미적과당분위，엄중영향착학생대무도예술적량호체험，불리우화해적사생관계적형성。경송화해적무도과당，수요쌍방공동노력건설。
