未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
7期
207-207
,共1页
语文%课堂教学%激发%气氛%探讨
語文%課堂教學%激髮%氣氛%探討
어문%과당교학%격발%기분%탐토
在传统语文教学中,由于受时间和空间的限制,教师无法走进学生的情感世界。以“情”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,使我越来越深刻地感觉到近几年来我的教育生活就犹如丁香般悄悄绽放。本文就语文教师如何以情为本,创设良好的课堂气氛做了相关探讨。
在傳統語文教學中,由于受時間和空間的限製,教師無法走進學生的情感世界。以“情”為本的教育理唸就猶如一股新鮮的血液融化瞭僵硬的、傳統的教育思想,它使師生交往在更加融洽的氛圍中互動,打開學生的心窗,走進學生的心屝,感悟學生的真情,使我越來越深刻地感覺到近幾年來我的教育生活就猶如丁香般悄悄綻放。本文就語文教師如何以情為本,創設良好的課堂氣氛做瞭相關探討。
재전통어문교학중,유우수시간화공간적한제,교사무법주진학생적정감세계。이“정”위본적교육이념취유여일고신선적혈액융화료강경적、전통적교육사상,타사사생교왕재경가융흡적분위중호동,타개학생적심창,주진학생적심비,감오학생적진정,사아월래월심각지감각도근궤년래아적교육생활취유여정향반초초탄방。본문취어문교사여하이정위본,창설량호적과당기분주료상관탐토。