生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2015年
6期
11-12
,共2页
S-T分析法%教学分析%师生互动行为%课堂评价
S-T分析法%教學分析%師生互動行為%課堂評價
S-T분석법%교학분석%사생호동행위%과당평개
S－T 教学分析法是适合于课堂教学过程中师生互动行为分析的一种客观的方法。运用此方法对高中生命科学课堂教学进行定量分析，可对课堂的评价提供参考。
S－T 教學分析法是適閤于課堂教學過程中師生互動行為分析的一種客觀的方法。運用此方法對高中生命科學課堂教學進行定量分析，可對課堂的評價提供參攷。
S－T 교학분석법시괄합우과당교학과정중사생호동행위분석적일충객관적방법。운용차방법대고중생명과학과당교학진행정량분석，가대과당적평개제공삼고。
