新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
3期
82-83
,共2页
职业教育%服务%适度%结合
職業教育%服務%適度%結閤
직업교육%복무%괄도%결합
当今社会迅速发展、知识量激增,在这充满激烈竞争和高速发展的现代社会中,学生一旦掌握了必要的能力,他们才能更有效地学习和掌握新知识,并进行知识创新。如何把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解,让学生能够听懂,并会用到专业知识中,从而培养学生的创造精神与实践能力呢?因此,改革传统的数学教学,以“数学服务于专业”呈现教学内容,培养学生从专业知识入手,主动探究知识,已成为当前亟待解决的主要课题。为此,要从课堂教学入手,以专业知识为依托,学习与专业相结合的数学知识,把专业知识数学化,促使学生主动探究数学知识。
噹今社會迅速髮展、知識量激增,在這充滿激烈競爭和高速髮展的現代社會中,學生一旦掌握瞭必要的能力,他們纔能更有效地學習和掌握新知識,併進行知識創新。如何把枯燥的數學變得有趣、生動、易于理解,讓學生能夠聽懂,併會用到專業知識中,從而培養學生的創造精神與實踐能力呢?因此,改革傳統的數學教學,以“數學服務于專業”呈現教學內容,培養學生從專業知識入手,主動探究知識,已成為噹前亟待解決的主要課題。為此,要從課堂教學入手,以專業知識為依託,學習與專業相結閤的數學知識,把專業知識數學化,促使學生主動探究數學知識。
당금사회신속발전、지식량격증,재저충만격렬경쟁화고속발전적현대사회중,학생일단장악료필요적능력,타문재능경유효지학습화장악신지식,병진행지식창신。여하파고조적수학변득유취、생동、역우리해,양학생능구은동,병회용도전업지식중,종이배양학생적창조정신여실천능력니?인차,개혁전통적수학교학,이“수학복무우전업”정현교학내용,배양학생종전업지식입수,주동탐구지식,이성위당전극대해결적주요과제。위차,요종과당교학입수,이전업지식위의탁,학습여전업상결합적수학지식,파전업지식수학화,촉사학생주동탐구수학지식。