基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
jichu jiaoyu luntan
2015年
5期
62-64
,共3页
起步作文%使用教材%展现个性%培植眼光
起步作文%使用教材%展現箇性%培植眼光
기보작문%사용교재%전현개성%배식안광
写作，既是一种基本的语文素养，也是一种必备的生活能力。但是对于刚刚迈入写作门槛的三年级学生来说，普遍感到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。我们在教学中发现有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理。笔者认为可以通过使用教材引领，让学生习作化难为易；可以通过展示个性特点，让学生习作化单一枯燥为生动有趣；可以通过培植独到眼光，让学生习作富有生机灵性。以此帮助三年级学生在作文起步之路上走稳每一步。
寫作，既是一種基本的語文素養，也是一種必備的生活能力。但是對于剛剛邁入寫作門檻的三年級學生來說，普遍感到寫作文的睏難，主要是因為學生從寫話到寫段，字數有所增加，還有從單純的寫話到一定的描寫，語言上還需有所提高。我們在教學中髮現有不少學生對作文缺乏興趣，甚至有害怕寫作文的心理。筆者認為可以通過使用教材引領，讓學生習作化難為易；可以通過展示箇性特點，讓學生習作化單一枯燥為生動有趣；可以通過培植獨到眼光，讓學生習作富有生機靈性。以此幫助三年級學生在作文起步之路上走穩每一步。
사작，기시일충기본적어문소양，야시일충필비적생활능력。단시대우강강매입사작문함적삼년급학생래설，보편감도사작문적곤난，주요시인위학생종사화도사단，자수유소증가，환유종단순적사화도일정적묘사，어언상환수유소제고。아문재교학중발현유불소학생대작문결핍흥취，심지유해파사작문적심리。필자인위가이통과사용교재인령，양학생습작화난위역；가이통과전시개성특점，양학생습작화단일고조위생동유취；가이통과배식독도안광，양학생습작부유생궤령성。이차방조삼년급학생재작문기보지로상주은매일보。
