长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2015年
9期
87-89
,共3页
项目教学法%非线性编辑%实验教学
項目教學法%非線性編輯%實驗教學
항목교학법%비선성편집%실험교학
项目教学法是一种以教师为主导、学生为主体的师生共同实施完成一个完整项目而进行的教学活动。本文结合非线性编辑实验教学的特点,突破传统的软件教学思维,探讨项目教学法在非线性编辑实验教学中的应用。论文提出项目选择的真实性、可行性、典型性这三原则,并具体阐述项目的实施方案和实验教学所需支持的条件。项目教学法的应用能让学生掌握软件的操作技能,体验真实项目的创作情境,获得实践学习的乐趣,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
項目教學法是一種以教師為主導、學生為主體的師生共同實施完成一箇完整項目而進行的教學活動。本文結閤非線性編輯實驗教學的特點,突破傳統的軟件教學思維,探討項目教學法在非線性編輯實驗教學中的應用。論文提齣項目選擇的真實性、可行性、典型性這三原則,併具體闡述項目的實施方案和實驗教學所需支持的條件。項目教學法的應用能讓學生掌握軟件的操作技能,體驗真實項目的創作情境,穫得實踐學習的樂趣,培養學生髮現問題、分析問題和解決問題的能力。
항목교학법시일충이교사위주도、학생위주체적사생공동실시완성일개완정항목이진행적교학활동。본문결합비선성편집실험교학적특점,돌파전통적연건교학사유,탐토항목교학법재비선성편집실험교학중적응용。논문제출항목선택적진실성、가행성、전형성저삼원칙,병구체천술항목적실시방안화실험교학소수지지적조건。항목교학법적응용능양학생장악연건적조작기능,체험진실항목적창작정경,획득실천학습적악취,배양학생발현문제、분석문제화해결문제적능력。