文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2015年
4期
84-85
,共2页
应用能力%写作课%教学改革
應用能力%寫作課%教學改革
응용능력%사작과%교학개혁
目前,高校写作课教学的现状仍然不容乐观,还存在着“学”和“用”不协调的状况.本文主要针对这一现象,介绍了笔者在写作课教学活动中实施的激发学生兴趣、注重实践环节等一系列改进策略,并收到了较好的效果.
目前,高校寫作課教學的現狀仍然不容樂觀,還存在著“學”和“用”不協調的狀況.本文主要針對這一現象,介紹瞭筆者在寫作課教學活動中實施的激髮學生興趣、註重實踐環節等一繫列改進策略,併收到瞭較好的效果.
목전,고교사작과교학적현상잉연불용악관,환존재착“학”화“용”불협조적상황.본문주요침대저일현상,개소료필자재사작과교학활동중실시적격발학생흥취、주중실천배절등일계렬개진책략,병수도료교호적효과.
