CAJ | 학술논문

目的：探讨和研究精神分裂症患者的行为训练需求和护士认知之间的差异性，为临床提供必要依据。方法100例精神分裂症康复期患者(患者组)及精神科60名在职护士(护士组)，自拟精神病康复期患者行为能力训练需求问卷，采用问卷调查形式分别对患者及护士进行调查，对结果进行对比分析。结果患者的行为训练需求前3位分别为提高社交能力、促进护患配合、参加体娱音疗，而护士认知前3位则分别为生活自理训练、提高社交能力和健康教育宣传，在除提高社交能力外的其他项目上患者与护士调查评分比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论护理人员在患者的行为训练需求认知上和患者实际需求存在较大差异，护士应当在工作中重视患者的社交能力训练、促进护患配合、安排体娱音疗等方面满足患者的行为能力训练需求，提高患者的生活质量，帮助患者尽快回归社会。
목적：탐토화연구정신분렬증환자적행위훈련수구화호사인지지간적차이성，위림상제공필요의거。방법100례정신분렬증강복기환자(환자조)급정신과60명재직호사(호사조)，자의정신병강복기환자행위능력훈련수구문권，채용문권조사형식분별대환자급호사진행조사，대결과진행대비분석。결과환자적행위훈련수구전3위분별위제고사교능력、촉진호환배합、삼가체오음료，이호사인지전3위칙분별위생활자리훈련、제고사교능력화건강교육선전，재제제고사교능력외적기타항목상환자여호사조사평분비교차이균구유통계학의의(P<0.05)。결론호리인원재환자적행위훈련수구인지상화환자실제수구존재교대차이，호사응당재공작중중시환자적사교능력훈련、촉진호환배합、안배체오음료등방면만족환자적행위능력훈련수구，제고환자적생활질량，방조환자진쾌회귀사회。