考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
33期
69-69
,共1页
实践中体验%操作中提问%自主探索%合作交流
實踐中體驗%操作中提問%自主探索%閤作交流
실천중체험%조작중제문%자주탐색%합작교류
新《课程标准》把“空间观念”作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要内容，并提出了比传统几何课程更丰富、更具体的教学要求。在空间与图形的教学实施过程中，作者从空间与图形的知识特点入手，并融合小学生的认知规律，在空间与图形教学中，让学生在探究活动中，亲历“做数学”的过程。
新《課程標準》把“空間觀唸”作為義務教育階段培養學生初步的創新精神和實踐能力的一箇重要內容，併提齣瞭比傳統幾何課程更豐富、更具體的教學要求。在空間與圖形的教學實施過程中，作者從空間與圖形的知識特點入手，併融閤小學生的認知規律，在空間與圖形教學中，讓學生在探究活動中，親歷“做數學”的過程。
신《과정표준》파“공간관념”작위의무교육계단배양학생초보적창신정신화실천능력적일개중요내용，병제출료비전통궤하과정경봉부、경구체적교학요구。재공간여도형적교학실시과정중，작자종공간여도형적지식특점입수，병융합소학생적인지규률，재공간여도형교학중，양학생재탐구활동중，친력“주수학”적과정。
