考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
33期
62-62
,共1页
高中数学教学%多媒体技术%优势%弊端
高中數學教學%多媒體技術%優勢%弊耑
고중수학교학%다매체기술%우세%폐단
在高中数学教学中,多媒体技术作为教学的重要辅助手段,在数学学科教学中占据着重要地位。在高中数学课堂上运用多媒体教学手段,既可以为课堂带来新的活力,又可以为新课程改革下的高效课堂搭建良好的平台。多媒体作为创新的现代化教学手段,具有独特的声音、视频、动画、图片等要素,能够动态地展示教学过程,丰富学生的视觉观感,加深其对知识的理解和掌握。然而,过度依赖多媒体这一辅助手段,既会减弱学生独立思考和应用的能力,又容易犯喧宾夺主的错误,导致课堂华而不实。对此,作者结合教学实际,从现代多媒体在高中数学课堂教学中使用的利弊两方面分别入手,探究如何在高中数学教学中正确地使用多媒体技术。
在高中數學教學中,多媒體技術作為教學的重要輔助手段,在數學學科教學中佔據著重要地位。在高中數學課堂上運用多媒體教學手段,既可以為課堂帶來新的活力,又可以為新課程改革下的高效課堂搭建良好的平檯。多媒體作為創新的現代化教學手段,具有獨特的聲音、視頻、動畫、圖片等要素,能夠動態地展示教學過程,豐富學生的視覺觀感,加深其對知識的理解和掌握。然而,過度依賴多媒體這一輔助手段,既會減弱學生獨立思攷和應用的能力,又容易犯喧賓奪主的錯誤,導緻課堂華而不實。對此,作者結閤教學實際,從現代多媒體在高中數學課堂教學中使用的利弊兩方麵分彆入手,探究如何在高中數學教學中正確地使用多媒體技術。
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