美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2015年
10期
173-173,175
,共2页
学前教育%蜡笔画%教学探究
學前教育%蠟筆畫%教學探究
학전교육%사필화%교학탐구
五年一贯制学前教育专业的蜡笔画教学应走近幼儿，体现教育特点，兼顾幼儿园教学实情，加强实用性，避免专业化。教师如何放下对专业知识求全的追逐，向教育者、组织者转换，这是极具现实意义的课题。
五年一貫製學前教育專業的蠟筆畫教學應走近幼兒，體現教育特點，兼顧幼兒園教學實情，加彊實用性，避免專業化。教師如何放下對專業知識求全的追逐，嚮教育者、組織者轉換，這是極具現實意義的課題。
오년일관제학전교육전업적사필화교학응주근유인，체현교육특점，겸고유인완교학실정，가강실용성，피면전업화。교사여하방하대전업지식구전적추축，향교육자、조직자전환，저시겁구현실의의적과제。
