教育文化论坛
教育文化論罈
교육문화론단
TRIBUNE OF EDUCATION CULTURE
2015年
2期
52-56
,共5页
康复机构%特殊幼儿教师%特殊儿童%工作满意度
康複機構%特殊幼兒教師%特殊兒童%工作滿意度
강복궤구%특수유인교사%특수인동%공작만의도
为了解福建省某市康复机构幼儿教师的工作满意度现况,以康复机构的幼儿教师为研究组(又称“特殊幼教”),普通幼儿园的幼儿教师为对照组(又称“普通幼教”),对该市幼儿教师的工作满意度展开了调查.结果显示:特殊幼教的工作满意度全面低于普通幼教,且在工作本身、工作收入、进修与升迁三个方面存在显著差异.同时,特殊幼教的工作满意度和人口学的诸多因素,如年龄、教龄和学历等密切相关.
為瞭解福建省某市康複機構幼兒教師的工作滿意度現況,以康複機構的幼兒教師為研究組(又稱“特殊幼教”),普通幼兒園的幼兒教師為對照組(又稱“普通幼教”),對該市幼兒教師的工作滿意度展開瞭調查.結果顯示:特殊幼教的工作滿意度全麵低于普通幼教,且在工作本身、工作收入、進脩與升遷三箇方麵存在顯著差異.同時,特殊幼教的工作滿意度和人口學的諸多因素,如年齡、教齡和學歷等密切相關.
위료해복건성모시강복궤구유인교사적공작만의도현황,이강복궤구적유인교사위연구조(우칭“특수유교”),보통유인완적유인교사위대조조(우칭“보통유교”),대해시유인교사적공작만의도전개료조사.결과현시:특수유교적공작만의도전면저우보통유교,차재공작본신、공작수입、진수여승천삼개방면존재현저차이.동시,특수유교적공작만의도화인구학적제다인소,여년령、교령화학력등밀절상관.
