CAJ | 학술논문

在高校音乐专业教育中，钢琴即兴伴奏课以其体验性、知识性、技术性和创新性等特点，越来越受到人们的关注和重视。但是，经过了三十多年的发展，钢琴即兴伴奏课的教学效果却并不理想。究其原因，主要是高校音乐专业的教学体系不够科学合理，致使音乐学专业各门课程的教学相对孤立，课程相关知识点对外延展不足。音乐学专业的教学体系已经不能满足当今的教学需求。各门课程的联系和融合可以为音乐专业教育注入活力，让学生的综合知识与技能水平得到提高。各门课程的联系与融合不仅涉及钢琴即兴伴奏一门课程，其影响将会推动整个本科音乐学专业的教学改革。
재고교음악전업교육중，강금즉흥반주과이기체험성、지식성、기술성화창신성등특점，월래월수도인문적관주화중시。단시，경과료삼십다년적발전，강금즉흥반주과적교학효과각병불이상。구기원인，주요시고교음악전업적교학체계불구과학합리，치사음악학전업각문과정적교학상대고립，과정상관지식점대외연전불족。음악학전업적교학체계이경불능만족당금적교학수구。각문과정적련계화융합가이위음악전업교육주입활력，양학생적종합지식여기능수평득도제고。각문과정적련계여융합불부섭급강금즉흥반주일문과정，기영향장회추동정개본과음악학전업적교학개혁。