教育文化论坛
教育文化論罈
교육문화론단
TRIBUNE OF EDUCATION CULTURE
2015年
1期
103-106
,共4页
人性观%善恶观%师生关系%影响及启示
人性觀%善噁觀%師生關繫%影響及啟示
인성관%선악관%사생관계%영향급계시
在很大程度上,人性善恶观不仅左右着教育的目标、功能和方式,还影响着师生之间的关系走向,而师生关系的本质反射出教师对待学生的观念.本文认为人性可以改变,不是一成不变,进而从性善论和性恶论分别对师生关系的发展和影响以及如何构建和谐的师生关系进行了思考.
在很大程度上,人性善噁觀不僅左右著教育的目標、功能和方式,還影響著師生之間的關繫走嚮,而師生關繫的本質反射齣教師對待學生的觀唸.本文認為人性可以改變,不是一成不變,進而從性善論和性噁論分彆對師生關繫的髮展和影響以及如何構建和諧的師生關繫進行瞭思攷.
재흔대정도상,인성선악관불부좌우착교육적목표、공능화방식,환영향착사생지간적관계주향,이사생관계적본질반사출교사대대학생적관념.본문인위인성가이개변,불시일성불변,진이종성선론화성악론분별대사생관계적발전화영향이급여하구건화해적사생관계진행료사고.
