读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
18期
248-248
,共1页
潜质生%关爱%转化
潛質生%關愛%轉化
잠질생%관애%전화
本文主要从辅导的其中一位潜质生出发，分析该生数学学习不理想的主要原因，从学生自身、家庭、教师等三方面进行阐述，并从兴趣的培养，自信的建立等方面着手探索山区小学数学潜质生转化的策略与应对措施。
本文主要從輔導的其中一位潛質生齣髮，分析該生數學學習不理想的主要原因，從學生自身、傢庭、教師等三方麵進行闡述，併從興趣的培養，自信的建立等方麵著手探索山區小學數學潛質生轉化的策略與應對措施。
본문주요종보도적기중일위잠질생출발，분석해생수학학습불이상적주요원인，종학생자신、가정、교사등삼방면진행천술，병종흥취적배양，자신적건립등방면착수탐색산구소학수학잠질생전화적책략여응대조시。
