赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
7期
265-265
,共1页
小学语文%课程改革%研究
小學語文%課程改革%研究
소학어문%과정개혁%연구
近些年来,随着科教兴国政策的提出,教育工作者逐步开展课程改革工作。我国的小学语文课程在改革工作中出现了一些问题:传统教学模式如何适应新课程、本土文化与外来文化如何实现融会贯通、成绩考核制度如何适应新的教学环境以及教师队伍的建设等。因此,为实现教育教育现代化,教育工作者需要重视传统教育观念的转变以及教育理念的创新,同时需要关注我国考试体制与新的教育环境的磨合,帮助学生更好的接受文化知识教育,实现课改的最终目标。
近些年來,隨著科教興國政策的提齣,教育工作者逐步開展課程改革工作。我國的小學語文課程在改革工作中齣現瞭一些問題:傳統教學模式如何適應新課程、本土文化與外來文化如何實現融會貫通、成績攷覈製度如何適應新的教學環境以及教師隊伍的建設等。因此,為實現教育教育現代化,教育工作者需要重視傳統教育觀唸的轉變以及教育理唸的創新,同時需要關註我國攷試體製與新的教育環境的磨閤,幫助學生更好的接受文化知識教育,實現課改的最終目標。
근사년래,수착과교흥국정책적제출,교육공작자축보개전과정개혁공작。아국적소학어문과정재개혁공작중출현료일사문제:전통교학모식여하괄응신과정、본토문화여외래문화여하실현융회관통、성적고핵제도여하괄응신적교학배경이급교사대오적건설등。인차,위실현교육교육현대화,교육공작자수요중시전통교육관념적전변이급교육이념적창신,동시수요관주아국고시체제여신적교육배경적마합,방조학생경호적접수문화지식교육,실현과개적최종목표。