读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
18期
225-225
,共1页
《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。新型教育强调，在知识获得同时，更以方法为重，并以培养发现问题、解决问题能力为目标，使学生真正成为学习主人。教师的主要作用就在于充分调动和发挥学生主动性、积极性，使学生自主参与到学习全过程。在课堂上，只有把学习主动权交给全体学生，使学生成为学习的主人真正理解和掌握数学，才能促进数学成绩全面的提高。
《數學課程標準》指齣：數學教育要麵嚮全體學生，人人學有價值的數學；人人都穫得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的髮展。由此可見，在數學教學活動中，學生纔是數學學習的主人。新型教育彊調，在知識穫得同時，更以方法為重，併以培養髮現問題、解決問題能力為目標，使學生真正成為學習主人。教師的主要作用就在于充分調動和髮揮學生主動性、積極性，使學生自主參與到學習全過程。在課堂上，隻有把學習主動權交給全體學生，使學生成為學習的主人真正理解和掌握數學，纔能促進數學成績全麵的提高。
《수학과정표준》지출：수학교육요면향전체학생，인인학유개치적수학；인인도획득필수적수학；불동적인재수학상득도불동적발전。유차가견，재수학교학활동중，학생재시수학학습적주인。신형교육강조，재지식획득동시，경이방법위중，병이배양발현문제、해결문제능력위목표，사학생진정성위학습주인。교사적주요작용취재우충분조동화발휘학생주동성、적겁성，사학생자주삼여도학습전과정。재과당상，지유파학습주동권교급전체학생，사학생성위학습적주인진정리해화장악수학，재능촉진수학성적전면적제고。
