大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2015年
10期
204
,共1页
声乐教育%创新%思维%模式
聲樂教育%創新%思維%模式
성악교육%창신%사유%모식
教学模式是相对系统且稳定的,是在实践中中形成的教学理论,用以组织和实施教学的方法策略.因此教学模式的好坏事关教学质量和人才培养.音乐能陶冶人的情操,舒缓心情,启迪智慧,为顺应国家素质教育、培养复合型人才要求,将音乐引入的教学环节中,提倡寓学于乐的教学环境,从而改变传统枯燥的教学模式.本文通过阐述声乐教育创新模式的目的、提出创新声乐教学模式的途径和策略,以期为新时期声乐人才的培养提供借鉴.
教學模式是相對繫統且穩定的,是在實踐中中形成的教學理論,用以組織和實施教學的方法策略.因此教學模式的好壞事關教學質量和人纔培養.音樂能陶冶人的情操,舒緩心情,啟迪智慧,為順應國傢素質教育、培養複閤型人纔要求,將音樂引入的教學環節中,提倡寓學于樂的教學環境,從而改變傳統枯燥的教學模式.本文通過闡述聲樂教育創新模式的目的、提齣創新聲樂教學模式的途徑和策略,以期為新時期聲樂人纔的培養提供藉鑒.
교학모식시상대계통차은정적,시재실천중중형성적교학이론,용이조직화실시교학적방법책략.인차교학모식적호배사관교학질량화인재배양.음악능도야인적정조,서완심정,계적지혜,위순응국가소질교육、배양복합형인재요구,장음악인입적교학배절중,제창우학우악적교학배경,종이개변전통고조적교학모식.본문통과천술성악교육창신모식적목적、제출창신성악교학모식적도경화책략,이기위신시기성악인재적배양제공차감.
