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2015年
5期
211-211
,共1页
初中%数学%分层%教学
初中%數學%分層%教學
초중%수학%분층%교학
以人为本的新教育理念要求尊重学生的个体差异，每一个学生都是独特的个体，教师在教学中研究个体间的差异，要做到因材施教，充分发挥每个学生的积极因素，有的放矢的进行系统的分层教学，是每个学生都得到最大的发展。
以人為本的新教育理唸要求尊重學生的箇體差異，每一箇學生都是獨特的箇體，教師在教學中研究箇體間的差異，要做到因材施教，充分髮揮每箇學生的積極因素，有的放矢的進行繫統的分層教學，是每箇學生都得到最大的髮展。
이인위본적신교육이념요구존중학생적개체차이，매일개학생도시독특적개체，교사재교학중연구개체간적차이，요주도인재시교，충분발휘매개학생적적겁인소，유적방시적진행계통적분층교학，시매개학생도득도최대적발전。
