读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
18期
158-158
,共1页
初中物理%课堂提问%学生实际%目标%互动
初中物理%課堂提問%學生實際%目標%互動
초중물리%과당제문%학생실제%목표%호동
在初中物理教学中，为让学生更好地理解物理知识，要注重引导学生展开探究活动，在物理教学中以活动、实验等而引导学生探究时，问题引导是不可缺少的。但在初中物理实践中，因教师所提问题忽视了学生的实际和目标，致使提问后容易出现“有问无答”的现象出现，甚至还可能因问题没有突出目标而占据课堂时间。因此，在初中物理教学中探究提问技巧，有效提问，这对提升物理课堂教学效率将具有现实指导意义。
在初中物理教學中，為讓學生更好地理解物理知識，要註重引導學生展開探究活動，在物理教學中以活動、實驗等而引導學生探究時，問題引導是不可缺少的。但在初中物理實踐中，因教師所提問題忽視瞭學生的實際和目標，緻使提問後容易齣現“有問無答”的現象齣現，甚至還可能因問題沒有突齣目標而佔據課堂時間。因此，在初中物理教學中探究提問技巧，有效提問，這對提升物理課堂教學效率將具有現實指導意義。
재초중물리교학중，위양학생경호지리해물리지식，요주중인도학생전개탐구활동，재물리교학중이활동、실험등이인도학생탐구시，문제인도시불가결소적。단재초중물리실천중，인교사소제문제홀시료학생적실제화목표，치사제문후용역출현“유문무답”적현상출현，심지환가능인문제몰유돌출목표이점거과당시간。인차，재초중물리교학중탐구제문기교，유효제문，저대제승물리과당교학효솔장구유현실지도의의。
