教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
23期
186-187
,共2页
教学%大学教育%教学模式
教學%大學教育%教學模式
교학%대학교육%교학모식
目前，高校的教学大多还处在传统的满堂灌的模式中，这种模式不仅不利于知识的接收，也不能达到启迪学生自主探索、自主分析经济现象的目的。本文认为问题的根源在于教学思想的固化、教学和考核方式的单一，进而促使学生们功利性学习行为的出现，因此，本文认为需要从教学思想、方法和考核方式三个方面进行教学改革。
目前，高校的教學大多還處在傳統的滿堂灌的模式中，這種模式不僅不利于知識的接收，也不能達到啟迪學生自主探索、自主分析經濟現象的目的。本文認為問題的根源在于教學思想的固化、教學和攷覈方式的單一，進而促使學生們功利性學習行為的齣現，因此，本文認為需要從教學思想、方法和攷覈方式三箇方麵進行教學改革。
목전，고교적교학대다환처재전통적만당관적모식중，저충모식불부불리우지식적접수，야불능체도계적학생자주탐색、자주분석경제현상적목적。본문인위문제적근원재우교학사상적고화、교학화고핵방식적단일，진이촉사학생문공리성학습행위적출현，인차，본문인위수요종교학사상、방법화고핵방식삼개방면진행교학개혁。
