读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
18期
115-115
,共1页
教育游戏%幼儿教学%实践探索
教育遊戲%幼兒教學%實踐探索
교육유희%유인교학%실천탐색
在幼儿教学中，幼儿教师应该结合幼儿的身心发展特点设计相应的教育游戏，将游戏与教学进行有机的结合，充分的调动幼儿的积极性，而幼儿在快乐的游戏中就将相关的知识掌握了，既满足了幼儿的学习需求，也减少了幼儿的学习压力，使幼儿在快乐中游戏，在游戏中快乐的学习。
在幼兒教學中，幼兒教師應該結閤幼兒的身心髮展特點設計相應的教育遊戲，將遊戲與教學進行有機的結閤，充分的調動幼兒的積極性，而幼兒在快樂的遊戲中就將相關的知識掌握瞭，既滿足瞭幼兒的學習需求，也減少瞭幼兒的學習壓力，使幼兒在快樂中遊戲，在遊戲中快樂的學習。
재유인교학중，유인교사응해결합유인적신심발전특점설계상응적교육유희，장유희여교학진행유궤적결합，충분적조동유인적적겁성，이유인재쾌악적유희중취장상관적지식장악료，기만족료유인적학습수구，야감소료유인적학습압력，사유인재쾌악중유희，재유희중쾌악적학습。
