CAJ | 학술논문

课程实施的基本途径是课堂教学，而小学六年级数学课堂教学应该体现出数学的理念与方法。在当前小学数学课堂教学中，教师为突出课程新教学理念，使学生掌握更多的数学知识点，从而忽略了教学方法的有效性，导致数学教学中存在很多问题，这些问题严重影响了数学课堂教学有效性的发挥。数学教师要根据学生的情况找到一套适合的教学方法，指导学生完成小学阶段的数学课程的内化，提高教学的有效性。
과정실시적기본도경시과당교학，이소학륙년급수학과당교학응해체현출수학적이념여방법。재당전소학수학과당교학중，교사위돌출과정신교학이념，사학생장악경다적수학지식점，종이홀략료교학방법적유효성，도치수학교학중존재흔다문제，저사문제엄중영향료수학과당교학유효성적발휘。수학교사요근거학생적정황조도일투괄합적교학방법，지도학생완성소학계단적수학과정적내화，제고교학적유효성。