2016년 解局“放学空当期”亟需打好组合拳 解跼“放學空噹期”亟需打好組閤拳 해국“방학공당기”극수타호조합권

2016년 请给“男班主任工作室”更多支持 請給“男班主任工作室”更多支持 청급“남반주임공작실”경다지지

2015년 谁来给户外广告牌做“安检” 誰來給戶外廣告牌做“安檢” 수래급호외엄고패주“안검”

2014년 “开学季”警惕“攀比风” “開學季”警惕“攀比風” “개학계”경척“반비풍”

2014년 买得“状元笔记”就能中“高考状元”？ 買得“狀元筆記”就能中“高攷狀元”？ 매득“상원필기”취능중“고고상원”？

2014년 理性面对平稳度过“后高考期” 理性麵對平穩度過“後高攷期” 이성면대평은도과“후고고기”

2014년 电视问政何以沦为“真人秀” 電視問政何以淪為“真人秀” 전시문정하이륜위“진인수”

2014년 “伪造的成绩单”呼吁加强诚信教育 “偽造的成績單”呼籲加彊誠信教育 “위조적성적단”호우가강성신교육

2014년 《董校长》的诉求:人性化 《董校長》的訴求:人性化 《동교장》적소구:인성화

2014년 1分钟阅卷“草菅人命”? 1分鐘閱捲“草菅人命”? 1분종열권“초관인명”?