高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2015年
2期
129-133
,共5页
城市调研类实践课程%教学改革%教学模式%过程监控与成果评价
城市調研類實踐課程%教學改革%教學模式%過程鑑控與成果評價
성시조연류실천과정%교학개혁%교학모식%과정감공여성과평개
城市调研类实践课程是城乡规划专业三、四年级的必修课,处于专业实践教学的核心地位,具有跨学年系列教学课程的特点,课程教学以学生深入社会调研实践为主,与传统课程的教学方式差别较大.课程组持续进行教学改革实践与探索,调整与完善了课程体系与教学内容,明确对学生价值观和能力培养的方向与方法,引入以学生为主体的建构主义教学观和“适应课程不同阶段”的多种建构主义教学模式,探索形成了科学有效的过程监控与成果评价机制,取得了良好的教学效果,教学质量稳步提高.
城市調研類實踐課程是城鄉規劃專業三、四年級的必脩課,處于專業實踐教學的覈心地位,具有跨學年繫列教學課程的特點,課程教學以學生深入社會調研實踐為主,與傳統課程的教學方式差彆較大.課程組持續進行教學改革實踐與探索,調整與完善瞭課程體繫與教學內容,明確對學生價值觀和能力培養的方嚮與方法,引入以學生為主體的建構主義教學觀和“適應課程不同階段”的多種建構主義教學模式,探索形成瞭科學有效的過程鑑控與成果評價機製,取得瞭良好的教學效果,教學質量穩步提高.
성시조연류실천과정시성향규화전업삼、사년급적필수과,처우전업실천교학적핵심지위,구유과학년계렬교학과정적특점,과정교학이학생심입사회조연실천위주,여전통과정적교학방식차별교대.과정조지속진행교학개혁실천여탐색,조정여완선료과정체계여교학내용,명학대학생개치관화능력배양적방향여방법,인입이학생위주체적건구주의교학관화“괄응과정불동계단”적다충건구주의교학모식,탐색형성료과학유효적과정감공여성과평개궤제,취득료량호적교학효과,교학질량은보제고.
