中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
17期
224-224
,共1页
合理%利用%多媒体%实用性%辅助性
閤理%利用%多媒體%實用性%輔助性
합리%이용%다매체%실용성%보조성
物理实验是物理教学的重要手段之一，然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制，有些实验效果不够理想。如果利用多媒体模拟辅助物理实验，将起到直观形象、重复再现、大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用。许多物理实验，若采用动画模拟实验，通过多媒体视频课件使宏观现象微观化，就可以使学生们看到想看而看不到的现象，激发学生兴趣，提高课堂效率。
物理實驗是物理教學的重要手段之一，然而由于受時間和空間等客觀條件以及儀器本身因素的限製，有些實驗效果不夠理想。如果利用多媒體模擬輔助物理實驗，將起到直觀形象、重複再現、大小、遠近、時空、動靜、快慢都可調節等作用。許多物理實驗，若採用動畫模擬實驗，通過多媒體視頻課件使宏觀現象微觀化，就可以使學生們看到想看而看不到的現象，激髮學生興趣，提高課堂效率。
물리실험시물리교학적중요수단지일，연이유우수시간화공간등객관조건이급의기본신인소적한제，유사실험효과불구이상。여과이용다매체모의보조물리실험，장기도직관형상、중복재현、대소、원근、시공、동정、쾌만도가조절등작용。허다물리실험，약채용동화모의실험，통과다매체시빈과건사굉관현상미관화，취가이사학생문간도상간이간불도적현상，격발학생흥취，제고과당효솔。
