中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
17期
214-214
,共1页
信息技术%自主%合作%探究
信息技術%自主%閤作%探究
신식기술%자주%합작%탐구
信息技术较之传统教学有着鲜明的优势，它们以直观、生动的方式呈现教学信息，渲染气氛，激发了学生的学习兴趣；创设情境，深入对课文的理解培养审美情感，突出重点、难点；营造浓郁轻松的教学氛围，深入对课文的理解；促进学生合作、探究，渗透了思想品德教育，使学生获得更清晰准确的知识，从而有利于提高语文课堂的教学效益，提高学生的综合能力。
信息技術較之傳統教學有著鮮明的優勢，它們以直觀、生動的方式呈現教學信息，渲染氣氛，激髮瞭學生的學習興趣；創設情境，深入對課文的理解培養審美情感，突齣重點、難點；營造濃鬱輕鬆的教學氛圍，深入對課文的理解；促進學生閤作、探究，滲透瞭思想品德教育，使學生穫得更清晰準確的知識，從而有利于提高語文課堂的教學效益，提高學生的綜閤能力。
신식기술교지전통교학유착선명적우세，타문이직관、생동적방식정현교학신식，선염기분，격발료학생적학습흥취；창설정경，심입대과문적리해배양심미정감，돌출중점、난점；영조농욱경송적교학분위，심입대과문적리해；촉진학생합작、탐구，삼투료사상품덕교육，사학생획득경청석준학적지식，종이유리우제고어문과당적교학효익，제고학생적종합능력。
