教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
24期
257-258
,共2页
动机%激发%培养
動機%激髮%培養
동궤%격발%배양
本文以分析学习动机的因素为依据，提出了激发和培养小学生学习动机的策略：养成良好的学习习惯；创设启发性教学情境；树立小学生的自信心；控制动机水平；采取合理奖惩措施，维护学生内部学习动机；合理设置课堂环境；帮助学生进行正确的归因训练等，以便进一步提升小学生的学习能力，促进其可持续成长。
本文以分析學習動機的因素為依據，提齣瞭激髮和培養小學生學習動機的策略：養成良好的學習習慣；創設啟髮性教學情境；樹立小學生的自信心；控製動機水平；採取閤理獎懲措施，維護學生內部學習動機；閤理設置課堂環境；幫助學生進行正確的歸因訓練等，以便進一步提升小學生的學習能力，促進其可持續成長。
본문이분석학습동궤적인소위의거，제출료격발화배양소학생학습동궤적책략：양성량호적학습습관；창설계발성교학정경；수립소학생적자신심；공제동궤수평；채취합리장징조시，유호학생내부학습동궤；합리설치과당배경；방조학생진행정학적귀인훈련등，이편진일보제승소학생적학습능력，촉진기가지속성장。
