考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
32期
129-129
,共1页
高中化学%自述能力%培养方式
高中化學%自述能力%培養方式
고중화학%자술능력%배양방식
作者结合自身多年中学化学课程教学实践，针对中学生“自述”能力培养进行经验性总结。如可合理利用课堂教学调动学生主观能动性，让学生对现实生活中经常出现的化学现象给予描述；还可通过实验教学引导学生发表自己的见解，进一步加深对化学知识的理解。
作者結閤自身多年中學化學課程教學實踐，針對中學生“自述”能力培養進行經驗性總結。如可閤理利用課堂教學調動學生主觀能動性，讓學生對現實生活中經常齣現的化學現象給予描述；還可通過實驗教學引導學生髮錶自己的見解，進一步加深對化學知識的理解。
작자결합자신다년중학화학과정교학실천，침대중학생“자술”능력배양진행경험성총결。여가합리이용과당교학조동학생주관능동성，양학생대현실생활중경상출현적화학현상급여묘술；환가통과실험교학인도학생발표자기적견해，진일보가심대화학지식적리해。
