考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
32期
66-66
,共1页
数学课堂%数学情境%教学形式%教学资源
數學課堂%數學情境%教學形式%教學資源
수학과당%수학정경%교학형식%교학자원
在数学课堂教学中，教师应向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。引导学生了解生活实际，激发学生对学习材料的兴趣，提高学生学习数学的兴趣，调动学生主动学习的积极性，有助于学生掌握教学重点和难点。
在數學課堂教學中，教師應嚮學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和閤作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，穫得廣汎的數學活動經驗。引導學生瞭解生活實際，激髮學生對學習材料的興趣，提高學生學習數學的興趣，調動學生主動學習的積極性，有助于學生掌握教學重點和難點。
재수학과당교학중，교사응향학생제공충분종사수학활동적궤회，방조타문재자주탐색화합작교류적과정중진정리해화장악기본적수학지식여기능、수학사상화방법，획득엄범적수학활동경험。인도학생료해생활실제，격발학생대학습재료적흥취，제고학생학습수학적흥취，조동학생주동학습적적겁성，유조우학생장악교학중점화난점。
