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2015年
5期
5-5
,共1页
教育即生活%山水教学法%初见山水%探山问水%描绘山水%回味山水
教育即生活%山水教學法%初見山水%探山問水%描繪山水%迴味山水
교육즉생활%산수교학법%초견산수%탐산문수%묘회산수%회미산수
整个课堂教学从学生生活经验出发，在教师精心选择的生活案例中体验，在教师精心设计的问题中探究，以情激情，以诱达思，经过自主学习和合作学习过程，完善自己的知识构成，提升自己的思维能力，等再次面对生活现象时，学生的理解问题的能力，解决问题的能力明显提升，并树立或重塑自己的价值观。
整箇課堂教學從學生生活經驗齣髮，在教師精心選擇的生活案例中體驗，在教師精心設計的問題中探究，以情激情，以誘達思，經過自主學習和閤作學習過程，完善自己的知識構成，提升自己的思維能力，等再次麵對生活現象時，學生的理解問題的能力，解決問題的能力明顯提升，併樹立或重塑自己的價值觀。
정개과당교학종학생생활경험출발，재교사정심선택적생활안례중체험，재교사정심설계적문제중탐구，이정격정，이유체사，경과자주학습화합작학습과정，완선자기적지식구성，제승자기적사유능력，등재차면대생활현상시，학생적리해문제적능력，해결문제적능력명현제승，병수립혹중소자기적개치관。
