中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2015年
4期
40-42,50
,共4页
材料专业%创新型本科人才培养%教学改革实践
材料專業%創新型本科人纔培養%教學改革實踐
재료전업%창신형본과인재배양%교학개혁실천
传统的人才培养模式难以适应创新型国家建设的需要。构建以学生为主体,注重学生创新能力的高水平创新型人才培养模式成为高等教育的必然选择。北京科技大学通过多年的探索,依托学科优势,改革教学计划,把教书和育人紧密结合在一起,构建了“四阶递进,三体并举”的高水平创新型材料类本科人才培养体系,使学生经过4年的培养能够具有创新精神、提升创新能力,切实培养创新人才。
傳統的人纔培養模式難以適應創新型國傢建設的需要。構建以學生為主體,註重學生創新能力的高水平創新型人纔培養模式成為高等教育的必然選擇。北京科技大學通過多年的探索,依託學科優勢,改革教學計劃,把教書和育人緊密結閤在一起,構建瞭“四階遞進,三體併舉”的高水平創新型材料類本科人纔培養體繫,使學生經過4年的培養能夠具有創新精神、提升創新能力,切實培養創新人纔。
전통적인재배양모식난이괄응창신형국가건설적수요。구건이학생위주체,주중학생창신능력적고수평창신형인재배양모식성위고등교육적필연선택。북경과기대학통과다년적탐색,의탁학과우세,개혁교학계화,파교서화육인긴밀결합재일기,구건료“사계체진,삼체병거”적고수평창신형재료류본과인재배양체계,사학생경과4년적배양능구구유창신정신、제승창신능력,절실배양창신인재。