西藏民族学院学报（哲学社会科学版）
西藏民族學院學報（哲學社會科學版）
서장민족학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF TIBET NATIONALITIES INSTITUTE (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2015年
2期
121-125
,共5页
学校布局%民族地区%影响因素%特殊性
學校佈跼%民族地區%影響因素%特殊性
학교포국%민족지구%영향인소%특수성
影响学校布局的主要因素有三个:学校规模、服务人口和服务范围.但是,民族地区农村学校布局受多个因素影响:包括特殊的地形地貌、落后的交通条件、分散的人口分布、较低的经济发展水平、薄弱的农村教育发展基础等.民族地区农村学校布局应坚持从实际出发的原则,充分考虑其特殊性,科学合理地做好新一轮学校布局调整工作,从而促进教育的均衡发展.
影響學校佈跼的主要因素有三箇:學校規模、服務人口和服務範圍.但是,民族地區農村學校佈跼受多箇因素影響:包括特殊的地形地貌、落後的交通條件、分散的人口分佈、較低的經濟髮展水平、薄弱的農村教育髮展基礎等.民族地區農村學校佈跼應堅持從實際齣髮的原則,充分攷慮其特殊性,科學閤理地做好新一輪學校佈跼調整工作,從而促進教育的均衡髮展.
영향학교포국적주요인소유삼개:학교규모、복무인구화복무범위.단시,민족지구농촌학교포국수다개인소영향:포괄특수적지형지모、락후적교통조건、분산적인구분포、교저적경제발전수평、박약적농촌교육발전기출등.민족지구농촌학교포국응견지종실제출발적원칙,충분고필기특수성,과학합리지주호신일륜학교포국조정공작,종이촉진교육적균형발전.
